ХI муниципальный конкурс «Ученик года-2026» продолжался два дня – 5 и 6 февраля – в ДДТ «Алый парус» и был посвящен 95-летию Еманжелинска и Году единства народов России. Задания включали как заранее подготовленные выступления, так и импровизации. 

5 февраля ДДТ «Алый парус» уже по традиции стал местом встречи одаренной, креативной и энергичной молодежи, стремящейся к саморазвитию и новым достижениям. В течение двух дней красногорские педагоги опекали и сопровождали не только участников конкурса, но и группы поддержки. Продумано было все до мелочей. Гостей даже угощали конфетами под названием «Самый умный». А Наталья Хлыбова провела для групп поддержки мастер-классы по робототехнике и «рисованию» 3D-ручкой. В первый день с помощью конструктора LEGO Education WeDo 2.0 дети и взрослые собрали и запустили лошадку, символ 2026 года, а во второй день изготовили брелоки и броши.

…Конкурс объединил и сдружил ребят из разных школ. У них появились свои шутки и мемы. Четыре девятиклассника, четыре десятиклассника и одна одиннадцатиклассница – конкурс «Ученик года-2026» Еманжелинского округа побил рекорд по количеству участников за последние годы!

Школу № 2 представляла Дарья Рубанова, ученица 10-го класса, председатель совета «Первых», призер муниципального этапа олимпиады по истории, труду. Она умело совмещает волонтерскую деятельность с занятиями хоре­о­графией в составе образцового коллектива «Забава» ДК «30 лет ВЛКСМ». Школьница запустила канал «В эфире – Даша», который пропагандирует добро и активную жизненную позицию. 

Ангелина Персидская, ученица 9-го класса школы № 3, рассказала о себе в стихах. Она председатель совета «Первых», стипендиат главы Еманжелинского округа, призер муниципального этапа олимпиады по общество­знанию, волонтер и тоже занимается хореографией в составе образцового коллектива «Забава» ДК «30 лет ВЛКСМ». 

Татьяна Колотовкина из школы № 4 – ученица 11-го класса, призер муниципального этапа олимпиады по литературе, основам безопасности и защиты Родины, труду, волонтер, успешно занимается журналистикой в цент­ре «Тайфун» и актерским мастерством в кинопродюсерском центре. Любит выступать на сцене, участвовать в форумах, образовательных проектах. Татьяна – капитан школьной команды, которая заняла третье место по УрФО в международной патриотической игре «1418». 

Десятиклассник школы № 5 Михаил Ильченко – спорт­смен, актер, волонтер, помогает принимать нормы ГТО у населения, активно участвует в литературных конкурсах, форумах и мероприятиях города, округа. Каждый его день насыщен событиями, как в стихотворении Агнии Барто: «Драмкружок, кружок по фото...» Михаилу удалось разрушить стереотип, что усидеть на двух стульях невозможно. И он одновременно уселся сразу на пять.

Виктория Бжеленко – девятиклассница школы № 9, призер муниципального этапа олимпиады по основам безопасности и защиты Родины, увлекается шахматами, занимается актерским мастерством в кинопродюсерском центре и пишет сценарий, который будет режиссировать. 

Анастасия Архипова, девятиклассница школы № 11, стала призером муниципального конкурса «Сабировские чтения» и игры «Парламентские дебаты». Кроме того, она увлекается баскетболом, туризмом, хоккеем. В стихах Настя рассказала о себе и своих увлечениях. 

Анастасия Валуева учится в 9-м классе школы № 14, она отличница, победитель муниципального этапа олимпиады по физической культуре, волонтер, активист «Движения Первых», участвует в мероприятиях, форумах, проектах. Настя – капитан баскетбольной сборной поселка.

Ульяна Димитренко – десятиклассница школы № 15, она тоже отличница, активист «Движения Первых», выпускница школы искусств № 3, успешно занимается хореографией в составе коллектива «Вдохновение». Ульяна учится в инженерном классе и с помощью слаженной работы шестеренок рассказала о своих качествах и пути самосовершенствования. 

Десятиклассник школы № 16 Максим Хабалкин – победитель муниципального этапа олимпиады по труду, призер олимпиады по истории, географии, биологии, участник школьного научного общества учащихся, выпускник хорового отделения по программе «Музыкальный фольклор» школы искусств им. Ф.Р. Липса. Максим предстал в образе ученого и озвучил итоги изучения феномена современного ученика, умело сочетая в своем выступлении юмор и научную строгость. 

Старшеклассники рассказали о себе во время «Творческой презентации» (домашнего задания), а затем прошли три испытания: «Эссе», «Диалог решений» и «Интервью с экспертами» (импровизация). Ребята доказали, что они искренне любят то, чем занимаются, и всегда открыты для общения. Все, кто поддерживал конкурсантов (включая одноклассников, учителей и членов жюри), были с ними на одной волне. 

Единственный конкурс – «Эссе» на тему «Почему язык дружбы не нуждается в переводе?» – прошел в закрытом формате. 

– Я получила истинное удовольствие, читая эссе. Приятно, что все участники выражали свои мысли грамотно. Кто-то поделился личными историями о друзьях, которые понимают их с полуслова. Кто-то вспомнил героев мультфильма о львенке и черепахе, которые нашли общий язык. Ребята писали, что дружба основана на поступках, помощи и эмоциях, а они понятны всем, – рассказала Елена Иванова, член жюри, директор ДДТ «Алый парус», учитель русского языка и литературы по образованию.

6 февраля участники конкурса представили домашние проекты на тему «История рядом» и защитили проекты, созданные в моменте, прямо на конкурсе. Они хорошо справились со всеми задачами. 

Несколько историй касались семейных реликвий, традиций. Максим Хабалкин вышел с чемоданом, в котором лежало… лоскутное одеяло – символ того, как 95 лет назад на Еманжелинских копях в семье переплелись судьбы людей разных национальностей: русских, белорусов, мордвы, латышей… Суть проекта Максима заключается в том, чтобы к юбилею родной город зазвучал голосами бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек, пока они еще живы. Он предлагает создать цифровой аудиогид и записать голоса родственников, оцифровать и вместе с историческими данными разместить куар-коды на зданиях. Максим пошагово расписал цикл мероприятий к юбилею города: квест, выступление хора из 95 голосов… Ульяна Димитренко рассказала об отце и дедушке, которые 65 лет посвятили сфере энергетики и теплоснабжения области. Анастасия Валуева – о своем дедушке, который составил родословную вплоть до 18-го века. Настя предложила оживить старые фотографии с помощью ИИ и запустить молодежный проект на сайтах школ. 

Еще несколько историй были посвящены местным достопримечательностям. Виктория Бжеленко рассказала об истории угольного карьера. Она готова провес­ти экскурсию по туристическому маршруту. Михаил Ильченко разработал проект по оснащению экотропы в городском сквере антивандальными стендами о Сарыкуле, в котором отражена история родного края. Так горожане, гости города и информацию для размышления получат, и увековечат память об озере, которое помогло выжить еманжелинцам в трудные годы. Татьяна Колотовкина тоже акцентировала внимание на Сарыкуле. Ее проект по популяризации исторических объектов основан на создании познавательных видеороликов в социальных сетях, тематической сувенирной про­дукции. 

Истории конкретных личностей презентовали Анастасия Архипова (семья учителя Зои Михайловны Костюшевой), Ангелина Персидская (главным героем стала руководитель коллектива «Забава» Екатерина Субочева) и Дарья Рубанова (познакомила со старшим братом Артемом, который участвовал в разминировании сирийских городов Пальмира, Алеппо, Дейр-эз-Зор). Даша считает, что история ее брата – часть истории Еманжелинска. Она предлагает запустить проект «Герои моей семьи» и рассказать о ветеранах и миротворцах, создав видеоролик или цифровую карточку на странице в ВК.

Далее конкурсанты были поделены на три команды и в течение часа работали в разных аудиториях над социальными проектами по организации молодежных площадок.

Хочется верить, что некоторые инициативы второго конкурсного дня были замечены. 

Поздравляя участников с успешным окончанием муниципального конкурса «Ученик года-2026», председатель жюри, заместитель главы округа Ирина Кондакова отметила, что два дня пролетели незаметно, все конкурсанты были настолько хороши, что «сломали головы экспертам». В итоге было принято решение объявить лауреатов в номинациях и выбрать одного победителя.

Лауреатом в номинации «Оригинальность и творчество» признана Дарья Рубанова (школа № 2), лауреатом в номинации «Взгляд в будущее» – Ангелина Персидская (школа № 3), «Гражданская позиция» – Татьяна Колотовкина (школа № 4), «Творческая личность» – Михаил Ильченко (школа № 5), «Вдохновение и талант» – Виктория Бжеленко (школа № 9), «Формула успеха» – Анастасия Архипова (школа № 11), «Упорство и настойчивость» – Анастасия Валу­ева (школа № 14), «Лидерская позиция» – Ульяна Димитренко (школа № 15), «Интеллект и эрудиция» – Максим Хабалкин (школа № 16). Наградили участников конкурса подарками от администрации округа, местного отделения ВПП «Единая Россия», местного отделения РДДМ «Движение Первых».

Звания абсолютного победителя конкурса «Ученик года-2026» удостоен Максим Хабалкин. Для подготовки к областному конкурсу у него больше месяца. Пятый раз школа № 16 выиграла муниципальный конкурс «Ученик года»!

Максим поделился с журналистами, что приобрел ценный опыт и результаты конкурса оказались для него неожиданными (это было видно и по его эмоциям). Он поблагодарил свою команду за помощь и большую проделанную работу по подготовке к конкурсу.

Самые любимые школьные дисциплины Максима Хабалкина – биология и история: «Такой нестандартный набор». Он планирует связать свою жизнь с биохимией, фармакологией. Нанотехнологии? Возможно!

Оценивали выступления школьников председатель жюри, заместитель главы округа Ирина Кондакова, заместитель начальника управления образования администрации округа Галина Арестова, начальник отдела по делам молодежи и спорта управления культуры, молодежной политики и спорта администрации округа Анна Ефимова, специалист по воспитательной работе управления образования администрации округа Юлия Архипова, директор ДДТ «Алый парус» Елена Иванова, специалист местного отделения РДДМ «Движение Первых» Елена Яковлева.

ФОТОРЕПОРТАЖ