60 учителей приняли участие в образовательном семинаре, который прошел в конце марта в школе № 2. Инициаторами мероприятия выступили советники директоров по воспитанию, учителя начальных классов школ № 5 и 14 Людмила Копанева и Елизавета Фомина. Идею поддержали управление образования и администрация Еманжелинского района.
По признанию самих участников, форум получился ярким и насыщенным. Специалистов проекта «Навигаторы детства», кураторов программы «Орлята России», советников директоров по воспитанию, педагогов и активных ребят приветствовали заместитель главы Еманжелинского района Светлана Грицек, региональный координатор проекта «Навигаторы детства» Елена Столбова, региональный куратор проекта «Орлята России» Гузель Каримова. Они пожелали, чтобы как можно больше учителей включились в современные программы, узнавали новое, развивали детский потенциал и растили активистов.
В первой – пленарной – части форума были представлены доклады на актуальные темы воспитания. В том числе Людмила Копанева и Елизавета Фомина представили положительные практики реализации программы «Орлята России» в Еманжелинском районе и поделились своими секретами успеха. Вдохновленные окружными слетами и поездками во всероссийские детские центры, они генерируют креативные идеи и щедро делятся ими с единомышленниками на протяжении нескольких лет.
Во второй части форума участники перешли от теории к практике. На интерактивных образовательных площадках педагоги Еманжелинского, Сосновского, Октябрьского районов, Кременкуля, Чебаркуля провели интересные мастер-классы по разным трекам программы «Орлята России». Коллеги узнали, как разнообразить работу в области медиа, истории, спорта, экологии, добровольчества… Форум достиг своей главной цели – произошел обмен опытом и укрепление профессиональных связей.
В завершение мероприятия состоялась викторина, победители которой получили брендированные подарки.
Организаторы надеются, что смогли замотивировать коллег осваивать новые методики, зажечь искру, которая будет побуждать их творить, воплощать задуманное в жизнь, и тем самым образовательный процесс будет улучшен.
